Acadêmicos da 6ª fase do curso de Jornalismo da Universidade do Planalto Catarinense (Uniplac), em Lages, estão vivenciando, na disciplina de Produção de Conteúdo Jornalístico para as Mídias, experiências que ampliam as possibilidades de atuação profissional do jornalista no cenário atual.

A cobertura jornalística de marcas é uma prática que aproxima os futuros profissionais de situações reais de comunicação e exige o exercício do olhar jornalístico sobre acontecimentos, pessoas, espaços, narrativas e contextos relacionados às marcas.

A proposta vai além do registro de um evento. Os acadêmicos são estimulados a identificar pautas, selecionar informações relevantes, realizar entrevistas, produzir imagens e vídeos e construir narrativas adequadas às diferentes mídias, mantendo como referência princípios fundamentais do jornalismo, como referência princípios fundamentais do jornalismo, como apuração, contextualização e interesse público.

Uma das experiências recentes envolveu a cobertura da inauguração das lojas do O Boticário, realizada em um casarão histórico de Lages, construído em 1921. 

A atividade possibilitou aos estudantes observar a relação entre marca, memória, patrimônio, experiência e comunicação, transformando um acontecimento comercial em diferentes possibilidades de conteúdo jornalístico. 

A atividade integra a formação prática do curso de Jornalismo, coordenado pelo professor e jornalista Luiz Augusto Del Moura, e reforça a aproximação entre universidade, mercado e sociedade. 

Para a professora da disciplina, Gleyce Krieser, a proposta é ampliar a percepção dos acadêmicos sobre onde o jornalismo pode estar presente O objetivo da atividade foi responder: por que essa inauguração é notícia? Por que isso interessa à comunidade? Esse é o diferencial entre produzir conteúdo e fazer jornalismo de marca. 

“O jornalista contemporâneo precisa saber identificar narrativas em diferentes contextos. Ao trabalhar com a cobertura de marcas, não estamos deixando de fazer jornalismo, mas exercitando justamente o olhar jornalístico: observar, questionar, apurar, entrevistar e encontrar aquilo que pode se transformar em uma história relevante para o público”, destaca. 

 A iniciativa reforça a importância de uma formação conectada às transformações do mercado e às novas formas de produção e circulação de informação. Mais do que produzir conteúdo, os acadêmicos são convidados a desenvolver repertório, olhar crítico e capacidade de contar histórias em diferentes contextos profissionais. 

Nota-se um aumento significativo no envolvimento de profissionais de comunicação, incluindo jornalistas na produção de conteúdo para marcas.